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Die Tamala Clownschule in Konstanz ist eine der größten und ältesten Schulen dieser Art – gegründet 1983 in Bremen und seit 1991 im Raum Konstanz.

Die Clownschule bietet drei Ausbildungsgänge an:

Diplom-Schauspieler für Clown und Comedy
berufsbegleitende Ausbildung zum staatlich anerkannten Beruf
Dauer : 3 Jahre

Gesundheit!Clown®
einzige Ausbildungsmöglichkeit in Europa für die Dienstleistung Clown in
Krankenhäusern, Altenpflegeheimen und in therapeutischen
Einrichtungen. Für diese Dienstleistung und die Ausbildung besitzt das Tamala
Center das europäische Patent.
Dauer : 2 Jahre

Humortrainer
Trainer und Berater in Sachen Humor für Verwaltung, Wirtschaft und soziale
Institutionen. Dieser Beruf steht kurz vor der Zertifizierung und die Akademie ist die
erste Institution, die zu diesem Beruf in Deutschland ausbildet
Dauer : 2 Jahre

Ausbildung zum Clown

Der Schauspieler für Clown, Comedy und Gesundheit!Clown ist Gestalter und Interpret clownesker und komischer Figuren, die er darstellt. Um diese Figuren den Zuschauern zu vermitteln, muss er sich selbst als eigenes Instrument begreifen und spezifische Ausdrucksfähigkeiten entwickeln. Dazu bedarf es einer umfassenden Ausbildung. Grundlegend auszubilden sind der Körper, das Sprechen und die Stimme mit dem Ziel clownesk-humorvoller Ausdruckskraft.

Ein Gesundheit!Clown benötigt zudem intuitive und therapeutische Fähigkeiten, um mit Patienten und Klientel clownesk-heilend arbeiten zu können.

Ausbildungsfächer

Die notwendigen Arbeitsansätze der verschiedenen Fächer werden im Studienverlauf aufeinander bezogen: auf diese Weise entsteht ein ganzheitlicher Zusammenhang, den die folgende Auflistung der Ausbildungsbereiche und der Studienfächer allerdings nur kurz beschreiben kann:

Fach Stimme
Stimmtraining, tonale Sprache der Clowns, Sprechausbildung in der Comedy, Entwicklung des Sprachgefühles bei komischen Figuren
(Stimme und Rhythmus)

Fach Körper
Grundlagentraining zur Beweglichkeit, Präsenztraining, Durchlässigkeit, Tanz, Akrobatik
(Methoden: Yoga, Training nach der Grotowski Schule, kinästhetische Bewegungen,
CoreDynamik zur Lösung von körperlichen Blockaden, Akrobatik, Tanz, Zentrierung aus asiatischen Kampftechniken, z.B. Aikido & Karate, Bewegung und Stimme).

Fach Clowntheater
Grundlagentraining, Spieltechniken, Improvisation, Rollen, Szenenarbeit, Clowntypen, Arbeit mit Objekten, Aufführungen
(Clowns und Komik, Regeln der Komik, Improvisationsregeln, Schauspieltechnik, Gags, Bewegungskomik, Slapstick, Szenengestaltung)

Fach Darstellung
Methoden der Figurenentwicklung, Dramaturgie, Szenische Gestaltung,
(Grundlagen von Komik, Spieltechnik, Slapstick-Techniken aus Film & Theater, Szenenaufbau für Solo, Duo und Team, Aufführungspraxis vom Walk Act über Straßentheater bis hin zum eigenständigen Bühnenprogramm)

Fach Persönlichkeitstraining
Strasberg Film- und Theatertraining, Emotionaler Humor, Aktivierung der Freude,
Gefühldausdruck in Mimik und Bewegung, Selbstsicherheit im Auftreten und Ausdruck
(Lösen emotionaler Blockaden, Selbstsicherheit, Kontaktarbeit und Kenntnis von Kontaktunterbrechungen)

Fach Gesundheit!Clown®
Clowns in medizinisch-therapeutischen Einrichtungen, z.B. im Krankenhaus, Altenpflegeheim, behinderte Menschen, therapeutischer Clown

(Spielweise bei kranken und alten Menschen, Spieltechnik, Erlernen von Krankheitsbildern wie Alzheimer oder Sprachstörungen, Kontaktarbeit bei kranken und behinderten Menschen, Intuitionstraining, Praxis in medizinisch-therapeutischen Einrichtungen, Humor & Sterben, Hygiene-Vorschriften, therapeutischer Clown, Ethische Grundlagen)

Fach Film
Unterschied Bühne & Film, Comedy im Film, Entwicklung einer Personalitym Vorbereitung auf Casting, Erstellung eines Demobandes für Bewerbungen

Fach Theorie
Geschichte der Clowns, Theorie der Komik, medizinisches und therapeutisches Handwerkzeug, Theorie der Gesundheit!Clowns, Improvisationstheorie, Geschichte des Films und Theater, Theorie einer humorvollen Pflege: Clowns und Krankheit

Fach Selbstmanagement
Marketing, Versicherung, Verkauf und Planung von Produktionen, Bewerbung für Kliniken etc. Vertragsrecht, Sponsoring und Förderanträge, Gründung von eigenen Unternehmen, unternehmerisches Denken

Wahlfächer: Jonglage, Zaubern, Musik, Akrobatik
Erlernen von1 -2 Techniken, Integration in Rollen und Spielszene, clownesker Umgang, Aufführungspraxis

Projektarbeit
Selbständiges Arbeiten, Szenen für Straßentheater, Werkstattaufführungen, Comedy-Abendprogramm, Opener für medizinisch-therapeutische Einrichtungen

Aufgaben und Tätigkeiten im Einzelnen

Die ausgebildeten Clowns beherrschen nach dem 3. jährigen Studium

• Clownrollen Spielszenen unter Einbeziehung von Musik oder artistischen Elementen entwickeln und einstudieren
• verschiedene Charaktere entwickeln und darstellen
• mit dem Publikum interagieren können
• Regieanweisungen annehmen können und ausführen
• als Gesundheit!Clowns entsprechend den ethischen Richtlinien im medizinischen Umfeld spielen können
• Aufführungen für bestimmte Anlässe oder Zielgruppen organisieren und durchführen
• Auftritte auf den jeweiligen Anlass bzw. konkrete Zielgruppe abstimmen ( Spielweise dem Klientel anpassen: Varitè oder Fernsehauftritt, Auftritte bei Feiern, Bühne und Kleinkunstbühnen, in Krankenhäusern oder Seniorenheimen, für Kinder, Erwachsene oder Senioren)
• Absprachen treffen und Termine planen mit Auftragebern

Unterrichtsform

Der Unterricht findet in einem 2jährigen Grund- und Hauptsstudium zum Clown und Gesundheit!Clown und in einem 1jährigen Aufbaustudium zum Schauspieler für Comedy oder zum Humortrainer statt. (3 Ausbildungsjahre = 6 Semester)
Bausteine zur Vertiefung und Erlernen der Zusatztechniken unterstützen die Entwicklung einer reifen Clownpersönlichkeit.
Der Unterricht wird im Präsenz-Blockuntericht von 3-10 Tagen monatlich erteilt. Zusätzlich wird ein regelmäßiges Training für Stimme, Beweglichkeit und Zirkustechniken, sowie das Erlernen der Theorie am Wohnort erwarte. Die Teilnahme an Aufführungsaktionen und dem Treffen der jeweiligen Regionalgruppen ist Pflicht.

Der Unterricht erfolgt in Gruppenarbeit und Kleingruppenunterricht. Kooperationen mit verschiedenen Veranstaltern, Agenturen und Einrichtungen im medizinischen und pflegerischen Bereich ermöglichen den Schülern nach der Grundausbildung Spielerfahrungen auf der Bühne, Strasse und in den Medien.

Studienverlauf und Prüfung

Die Schüler müssen zwei Prüfungen ablegen.

• Eine Zwischenprüfung zur Erlangung des patentierten Titel Gesundheit!Clown® in Theorie und Praxis nach dem 2. Ausbildungsjahr
• und eine Abschlussprüfung zur Erlangung des Titel Schauspieler für Clown und Comedy bzw. Humortrainer nach dem 3. Ausbildungsjahr.
Die jeweiligen Semester-Lehrpläne müssen entsprechend der künstlerischen und menschlichen Reife des jeweiligen Jahrganges flexibel gestaltet werden, um auf die Ausbildungssituation jedes Jahrganges reagieren zu können.

Dozenten

Jenny Karpawitz
geb. 1954 in Hooksiel, Studium der Germanistik und Indologie in Freiburg, Fort-und Ausbildungen in Yoga, Bioenergetik und Energiearbeit, anerkannte Yoga-Lehrerin mit 20 Jahren Erfahrung
Fortbildungen als Clownin bei Roy Bosier und F.J. Bogner, Butoh-Tanz bei T. Endo, Stimmtraining bei Zygmunt Molik, seit 1982 Auftritte als Clownin im In-und Ausland, Schauspielerin, Clownin, Trainerin für Clowns und Körpertheater, Regisseurin in Deutschland, Schweiz und Portugal

seit 1999 Leiterin des Forschungsprojektes “Die heilende Kraft der Darstellenden Kunst”, entwickelte die Tamala-Schauspiel -Methode, CoreDynamik-Trainerin für Therapie und Management, Coach zum Thema Lebensenergie
Leiterin und Gründerin des Tamala Center für Clown, Humor und Kommunikation in Konstanz(D),

Udo Berenbrinker
geb. 1952 in Eschwege, Studium der Theaterwissenschaft und Dipl.Pädagogik in Marburg, Hamburg und München, Schauspielausbildung in München, Wien und Nancy mit Schwerpunkt. Körpertheater (Grotowski-Ensemble), Strasberg- Training, Clownstraining bei Jango Edwards und F.J.Bogner

seit 1980 als Clown mit verschiedenen Solo- und Duo-Programmen in Deutschland/Schweiz unterwegs, seit 1979 internationaler Clownslehrer, Ausbilder für Clown- und Straßenkünstler, seit 1982 Schauspieler, Clown, Regisseur in Deutschland, Schweiz, Italien und Portugal

CoreDynamik-Trainer für Therapie und Management, selbständiger Autor für Theater, Humor und Therapie / Gesundheit
pädagogischer Leiter der Tamala Clown Akademie Konstanz

Peter Shub
Ausbildung an der Pantomimenschule Decroux in Paris und der Londoner Schule von Philipp Gaulier
erfolgreichster Clown der Welt, gewann zahlreiche Preise (u.a. Gold Award in New York, silberener Preis Zirkusfestival Paris und den begehrten Silver Clown Award in Monte Carlo) jahrelange Tournee mit Zirkus Roncalli, Big Apple Circus New York. Gilt seitdem als Inbegriff eines “modernen Clowns der alles aus seinem Körper zeigt”. Unterrichtet in ganz Europa, USA und Asien.

Monika Schubert
ist Schauspielerin und Schauspielcoach. Sie studierte bei Meistern der Gitisakademie (Moskau), sowie MK Lewis (Los Angeles) und Susan Batson (New York). Seit 1996 lebt sie in Berlin und arbeitet als Dozentin und Schauspielcoach. Sie baut ihre Tätigkeit in der Filmbranche aus und spielt in zahlreichen Fernseh- und Kinoproduktionen. 2005 gründet sie das acting studio in Berlin und New York Sie ist eine der ersten deutschen Acting Coaches und hat sich durch die Erfolge ihrer Schauspieler in nationalen und internationalen Film- und Fernsehproduktionen einen Namen gemacht. Sie ist die einzige Trainerin in Europa, die die amerikanische „Personality-Hollywood-Methode“ in Verbindung mit Comedy unterrichtet.

Tino Tsakalidis
Tänzer, Choreagraf, Film-und Videoinstalationen, internationaler Kurs-und Projektleiter für Firmen, Fernsehen und Theater, akrobatischer Tänzer für Messen und Modeevents, Eventchoreografie, Filmemacher

Markus Just
Krankenpfleger, Ausbildung in Jonglage und Feuerartistik, zertifizierter Gesundheit!Clown und Schauspieler für Clown und Comedy, Auftritte als Jongleur, Gaukler, Spasskellner und Feuerartist in verschiedenen Varites, Events und Stadtfesten. Leitung von Kinderzirkusprojekten

Hans-Georg Lauer
Sonderschullehrer an der Krankenhausschule einer neurologischen Reha-Klinik. Amateurzauberer und Zauberlehrer. Organisator der Humorwerkstatt 2007, Vorstandsmitglied von HumorCare (2001-2005). Leitung von Humorseminare in Kliniken, Pflegeheimen und pädagogischen Einrichtungen. Spielleiter von Spieleworkshops (Humor im Spiel)

Andreas Balzer
Pädagogik-Studium in Freiburg, Ausbildung zum Schauspieler ,BWL-Studium bei der württembergischen VWA
Schauspieler, Theater König Alfons Freiburg, Freier Regisseur und Theater-Trainer
Management Heilbronner Kinder- und Jugendtheater, Geschäftsführung u. Sanierung Tagungszentrum Hohenwart Forum GmbH, Pforzheim, Berater und Trainer für die Veranstaltungswirtschaft (MICE), Dozent an der Event-Akademie Baden-Baden, Trainer für den Landesverband Freier Theater Baden Württemberg e.V.